本网讯（通讯员：张惠婷）4月21日思源刘艳方老师带来了一节别开生面的平行四边形专题复习课——《平行四边形存在性问题》，竹市学区毕业班数学任课教师全体成员都积极参与听课评课。

 首先，刘老师以学生熟悉的数轴引入，已知，点A表示的实数是2，点B表示的实数是-3，点C是线段AB的中点，求点C所表示的实数。这样的发问让每个学生都在短时间内集中注意力，进入课堂状态，于是刘老师追问当以A、B、C、D为顶点的四边形是平行四边形时，求点D的坐标呢？老师给学生充分的思考时间，分情况展开讨论，初步引入分类思想。然后通过前面的一系列探索活动，对于“三定一动点”问题学生已经在头脑中建构起新的知识体系，此时刘老师出示变式练习，正好让可以让学生有一个验证新知的机会，通过这个练习，一方面学生能及时巩固平行四边形的分类方法，最后张老师让学生同时结合函数的知识进一步地应用前面所得的方法、规律后，对所学知识有更为深刻的理解和领悟，也让分类讨论思想与数形结合思想驻扎于学生脑海中。

 本节课的设计由浅入深，循序渐进，刘老师通过让学生自主探究、合作交流得到答案，充分发挥了学生的主体性，掌握解题思路及方法，是一堂值得其他老师借鉴的复习课。