（通讯员：陈玉华）12月2日国培的第二天，我早早的就来到教室，大家和我一样有默契都提前在教室里准备迎接今日的学习！

 上午，长沙市开福区清水塘第三小学副校长彭娜分享了《做永葆青春的教育人——我的成长之路》，她通过自己的三个绰号生动的讲述了她的成长经历，从她那从容淡定的言语，坚定的目光，以及听完了她的成长之路，我深刻明白为何不到30岁的她就已经做到了副校长的职位！一边听她与学生的那些事总觉得跟自己的经历很像但又不像，我们作为班主任在管理班级体的时候总会遇到类似的问题，但是处理的态度和方式不同，彭娜校长在分享她的做法的时候，我认识到了自己的不足，同时也激起了我的斗志，同样深爱着自己的学生的我，我只有通过不断的提升自我，我才能有爱她们的能力。我特别喜欢彭娜校长的那句话，只有幸福的老师才能教出幸福的学生，只有爱阅读的老师才能让自己的学生爱上阅读！教育是责任，是担当，是情怀!教育是唤醒，是激励，是成全!愿今后我的班主任生涯中能找到属于自己的幸福永动机，用幸福感不断唤醒自己，不断激励自己，不断成全自己，从而，唤醒学生，激励学生，成就学生!

时间就这样很快的过去了，可是大家都听的意犹未尽，最后既然错过了饭点，菜饭虽冷，但此时我们的内心注满了热气腾腾的心灵鸡汤。最后食堂还特意为我们班重新炒了菜，我特别喜欢这样的学习氛围。

下午中小学高级教师，名师工作室首席名师章宏老师分享《做幸福的班主任——班主任学研成长共同体建设的思考与实践》，主要通过自己的实际教学中来强调以下三点：第一，用阅读侵润孩子们的童年。第二，从劳动培养孩子们的品质，学科融合式教学。第三，用运动守护孩子们的健康。章老师用她的教学实列告诉我们班主任的幸福就是：“一事精致，便能动人从一而终，就是深邃在这个播撒希望、收获幸福的时节愿每一个奋进的你和我都能与播种时的期待撞个满怀中回梦 复兴梦”。听完她的分享，我也要努力成为一个幸福的班主任，让我的孩子们感觉到学习里的快乐，给孩子一个幸福的童年，做孩子们的指引者，陪伴者。

最后课程结束后我们集体合影留念，也加了两位老师的微信，希望自己通过今日的学习能成为更好的自己。

编辑：陈玉华

审核：尹文娟