——蔡桥乡中心完小第一次学情监测质量分析暨第三次校本研修活动

（通讯员 吕梦媛）10月24日下午，蔡桥乡中心完全小学召开了第一次学情质量监测分析暨第三次校本研修活动。

会议由蔡桥乡中心完小教导主任匡坤奎主持，首先，匡主任总结本次学情监测各年级各学科情况，对各班的及格率、优秀率、平均成绩等方面的详实数据进行横向、纵向比较，寻找差距，进一步总结提升教学质量的策略和方法。   

紧接着，各年级科任老师通过对各任课教师从检测范围、题型、答题情况等方面对成绩进行了分析，然后结合学生的成绩，从学习态度、学习方法、学习效果等方面分析了本学科的教学实际情况。肖嘉欣、梁芳娟、黎丽等老师还根据实际情况上台分享了自己平时的教学措施。大家各抒己见，集思广益，对于存在的问题大家积极献策，共同探讨了许多提升成绩的切实可行方法。特别是针对学校低年级的学生情况，几位教师都提出了要注重学生行为习惯的培养，在讲课时要面面俱到，针对高年级学生，要关心学生的心理问题，及时沟通，及时解决。

接下来，教学副校长尹华从班主任和科任教师两个方面对教师的教育教学提出了具体的工作要求。班主任要加强对班级的管理，明确班委分工，营造良好的学习氛围；教师要加强学习，落实好教学六认真的工作，教师间多沟通，取长补短，优化方法，树立信心，形成合力，共同提升团蔡桥乡中心完小的教学质量。    最后，王文华校长做了专题讲座《数据时代，教师该怎么做》，分享了他到北京学习交流后的所得所思，要求老师们警钟长鸣，不懈追求，探索数据时代的教学的新方式、新智慧，做成长型智慧型的好教师。

治学要求“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，教学更需如此。学情监测已落下帷幕，新的征程已在脚下，在总结中提高，在反思中进步，是每一位教师的必修课。在追寻教育理想的进程中，蔡桥乡中心完小的教师们一定会展现更多更美的教育风景！