（通讯员 莫叶）推进学校心理健康教育工作，切实增强学校心理健康教育的针对性和实效性，着力提升教师心育技能。邵阳县举2023年中小学教师心理健康教育专项培训活动。此心育盛宴自4月21日上午开始，于4月23日下午结束，整个过程氛围活跃热烈，各路专家纷纷亮出自己的干货，活动取得圆满成功。

湖南省娄底市师资培训中心主任、湖南省特级教师（正高级）、湖南省国家中小学教师资格面试首席考官、湖南省中小学教师信息技术与教育教学融合研究团队首席专家肖四萍为所有参培学员带来专题报告《践行师德师风，做新时代四有好教师》，她为大家分析了新时代背景下师德师风要求，播放了师德楷模的视频，并带领大家从“听师德师风”转向“谈师德师风”。她表示，教师需要认可教师自身的主导地位，主观能动地把师德师风内化于心，外化于形，做学生为学、为师、为人的大先生。

桂东一中心理发展中心主任、湖南师大心理健康教育硕士、湖南省第三批教师培训师王小明带来《中小学心理班会的设计与实施》专家讲座与研讨会。他通过游戏的方式对心理班会的设计与实施进行了深入浅出的讲解，心理班会“五动”策略为参培人员拨开了“心育”的迷雾，强化了参培教师心理健康教育方面的理论知识与方法。培训现场气氛热烈，参培教师在专家引领下，在与同伴交流研讨中，碰撞观点，进一步提高了心理健康教育教师专业能力和辅导应用能力，为学生健康阳光成长保驾护航。

湘潭江声实验学校心理发展中心主任、湖南省社会心理学会教育心理专业委员会执行秘书长国家三级心理咨询师、清华大学社科学院积极心理学指导师培训班成员、湖南省优秀培训者张熔峰的《体验式团体心理辅导活动体验与设计》，带学员们体验式学习团体心理辅导实操。首先张老师带大家进行热身活动，让全体成员尽快熟悉，建立和谐的团体氛围，卸下心理防御，营造安全的心理场，便于在接下来的辅导中敢于表达自我。随后张老师先后和学员们进行了“喜相遇”

“我真的很不错”“发现我的优势”等主题活动，整个过程充满了真诚、温暖与善意，大家体验到了群体的力量，也思考着如何把这些活动加以改造运用到自己的心育过程中。最后张老师阐述了如何进行团体心理辅导方案的设计，整个讲解过程条理清晰，有张有弛，加之之前生动有趣的体验式诠释也让学员们兴致盎然，意犹未尽。

永州市心理健康教育名师工作室主持人、湖南省社会心理学会教育心理专业委员会秘书长、湘少社“三通五融合”心理健康配套资源研发首席专家唐添翼带来《江华推进心理健康教育的三个秘密》主题分享，他用诙谐幽默的话语，从学校推进心理健康教育遇到的挑战说起，到江华推进心理健康教育的三个秘密（立足现实和长远的顶层设计、充分挖掘可利用的专业资源、基于差异和标准的积极实践），总结为“心育”应渗透到各学科中去，落实到现实生活中去。同时他就班主任工作中的实际案例，阐述了沟通技巧与方法，指引学员如何处理学生心理问题，以及如何为自己赋能、减压，放松心情，促进个人心理健康，保持阳光心态。讲座内容丰富，引起大家强烈共鸣。

湖南师范大学教育科学学院、湖南省心理学副理事长兼秘书长陈向带来《中小学心理健康问题的识别与应对》专题讲座。陈博士从心理健康的标准切入，结合实际案例，深入浅出讲解了焦虑、抑郁、孤独症等中小学生常见的精神障碍的特点和日常表现，指导参培人员学会尽早识别学生的心理问题，采取有效的措施。同时他希望能畅通学生心理危机和心理障碍识别、转介、治疗的绿色通道，构建学生心理健康教育新模式，进一步营造良好的校园健康文化氛围。

此次培训课程形式多样，内容丰富，有专题讲座、体验式团体辅导和现场实操等培训，将有效提升心理健康教育教师的基本素养并实现自我疗愈，促进多校教师交流合作，加强全县心理健康教育教师队伍整体力量。“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长”。参培人员奋楫扬帆正起劲，纷纷表示收获颇丰，受益良多。

【责任编辑：何拥平】