本网讯罗金成（通讯员：曾梁刚范宁）为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的精神，4 月 21日上午，新宁县15个乡镇的32所幼儿园代表60余人相聚在回龙寺镇中心幼儿园进行了交流研讨活动，共同为加强幼儿教育与小学教育的科学衔接，确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡展开了交流与研讨。

各位领导和老师们观摩了幼儿园的晨练运动，参观了园所环境。他们纷纷感叹回龙中心幼儿园为孩子们创造自由生长、自主游戏、自由探索的环境，深刻感受到我园“玩中学、学中玩”的活动方式以及科学育人的理念。

回龙寺中心学校肖乾军校长讲话

肖校长提出，幼小衔接问题是幼儿园、小学、家长三方面共同关注的的热点，希望可以通过此次活动增进小、幼双方相互了解、打开思路，切实做到科学幼小衔接：幼儿园做好入学准备教育，小学做好入学适应教育，促使今后的幼小衔接工作能够更加紧密，无缝衔

回龙寺镇中心幼儿园曾梁刚园长

作《乡镇幼儿园幼小衔接工作思路》分享

曾园长给大家分享了我园幼小衔接工作开展的思路，表示我园一直秉承促进幼儿全面发展的教育理念，按照幼儿学习的方式和特点科学设置幼儿园一日活动，力求每个环节均赋予教育价值，并希望通过此次交流研讨激发思维碰撞，共同探讨出幼小双向衔接的有效策略，与小学一起构建教研共同体，为幼小有效衔接双向奔赴共同努力，为儿童终身学习和持续发展奠定坚实基础！

回龙中心小学伍炳文副校长表态发言

伍校长说，他今天看到游戏中孩子的专注投入与积极应变，感到震撼，并当即安排一年级教研组长回校后组织一年级任课教师开展教研，小学实施零起点教学，在教学活动中，要主动联系幼儿园，注重教学组织的游戏化，生活化，综合化，强化儿童的探究性、体验式学习，要努力向前“接一站，再接一站”。

回龙寺镇中心幼儿园范宁老师

作《幼小衔接，交流共促》经验分享

范老师将幼儿园幼小衔接工作的汇报分成了三个部分：一是幼小衔接系列活动；二是幼儿衔接相关课程；三是下一步幼小衔接开展计划。活动内容层层递进，活动中，给大家详细的讲解了我园是如何开展幼小衔接工作的，为大家以后结合本园实际情况开展幼小衔接工作提供了新思路。

邵阳市幼小衔接专家、新宁县幼教教研员

赵艳红作专业引领

赵老师说，从今天游戏现场幼儿的状态、曾梁刚园长的幼小衔接工作思路和范宁的工作汇报来看，回龙寺镇中心幼儿园的保教质量是值得肯定的，低结构和无结构材料的低成本投入，为很多“叫穷”幼儿园提供了样板。

她还从幼儿脑科学研究的角度解释提前教授知识的百害而无一利。

最后，赵老师从如何挖掘游戏价值说起，谈到今年全国学前教育宣传月主题——倾听儿童，相伴成长，提醒老师要走进儿童，建立和谐平等的师幼关系，倾听儿童的所思所想，积极回应与支持孩子的游戏行为，发现幼儿不一样的精彩瞬间，并给予环境与材料支持，推动游戏课程深入开展，让幼儿的学习看得见。

她提醒老师们，想快速做好游戏观察与记录，可以借助“新多元”公众号推出的免费APP“观察工具”，实现科学高效工作。这款工具无需下载，打开微信搜索《新多元幼师观察记录归档工具》即可使用:记录形式多样、操作简单便捷、内容一键分享等。

本次活动的开展，为幼小衔接工作架起了交流的桥梁，老师们对小学和幼儿园这两个不同学段的教学理念和教学模式有了更多的了解。未来，回龙寺镇中心幼儿园与小学将继续以儿童为本，双向衔接，积极探索幼小衔接的新思路、新模式，最大限度地减少衔接之间的坡度和梯度，和谐顺利地做好幼小过渡。

【责任编辑：何拥平】