通信员（李连开  刘军杰）2021年5月22日上午，塘渡口镇第四完小携塘渡口镇河洲小学在四完小多媒体教室举行了本年度教师校本研修开班仪式和第一次研修运动。参加此次研修运动的有教育局教研室刘维主任和中间黉舍政工副校长陈学阶以及两所黉舍的全体教师。　

     大会上，罗校长首先明确了本次会议的目的和意义：学习先辈的校本研补缀论，掌握有用的校本研修方法，进步我校的校本研修水平。黉舍教学副校长刘军杰带领先生们学习研修方案，指出我校教师校本研修的主题是创建正人文化特色校园，办一所有温度的特色黉舍。也提出了研修三年规划——夯实打磨常规教学研究，打造高效课堂。探索推进第二课堂教学，实现五育并举。抓好门生常规养成教育，打造特色黉舍。从外化、内化、融化、显化四个条理，最终达成黉舍独具特色的文化目标、育人目标和门生的成长目标。要求每一位教师都要把校本研修工作做细、做精、做实，增强我校校本研修工作进程，促进教师的长期发展。

教育局教研室刘维主任对本次校本研修也提出了盼望和要求，要让我们的教师通过研修这个平台，走的更远，飞的更高，实现自我人生价值。陈学阶校长针对当下教师职业疲倦感日趋渐长，教育情怀的渐渐迷失的征象，给全体教师带来了一堂精彩诙谐的专题讲座——《做一个有情怀有底蕴的幸福教育人》，演讲过程中时而即兴吟诗，时而快乐唱歌，将本身30多年教育工作中的快乐与大家一路分享，教会我们善于去发现并埋头去寻求工作的快乐，洗涤了我们心灵的疲倦和焦躁，让我们每小我都能做一个幸福的教师，整个讲座现场笑声赓续，掌声热烈。

   研修的第三个环节是深入课堂教学，给我们展示的是语文一组的陈凌鸽先生的公开课《陶罐和铁罐》。本次语文课的研修主题为：有用进步任务教育小门生课堂参与率。陈先生通过课前对话视频展示加强了学科的实效性，通过视频、信息技术的应用、身边生活现实案例有用的调动了门生的学习爱好，课堂氛围活跃，对门生的疑难也能过及时的解答。

在教育局教研室刘维主任、中间黉舍陈校长、以及我们两所黉舍研修主干团队的带领下，针对校本研修培训学习过程中，全体教师的需要发展与每一小我的充分发展的题目，以及陈凌鸽先生当日的授课进行了教师座谈。作为执教者的陈凌鸽先生，再次从上课的各个环节进行反思和自我诊断，汲取各方意见，把别人的教育经验内化为本身的教学举动。听课教师开门见山、畅所欲言，讲课先生客气接受意见、极力改动不足，使整个座谈会形成了优秀的教研氛围。在赓续的磨练中，教师天然深切地感悟到:要上出一堂好课应该考虑到的各种因素。如此往复下去，何愁教学水平和教学伶俐得不到提拔呢?

教研之路漫长而艰辛，在探索知识与方法的海洋中，每一次的研讨交流都能碰撞出思维的层层浪花，品味决定品质，我们要有金的品质，海的胸怀，坚持把简单的事情做下去，就会成为黉舍特色，让我们这群教育追梦人乘风破浪，扬帆起航。

               【责任编辑：何拥平】