——省级课题《基于课例研讨的校本研修模式实践研究》进行有用实践和推广

本网讯    6月6日至7日，由洞口县教师进修黉舍曾利强主任主持的省级课题《基于课例研讨的校本研修模式实践研究》科研成果有用实践和推广运动在县教师进修黉舍、竹市镇中间小学和竹市镇阳光完小举办。该课题组全体成员参加了本次实践和推广运动。

6日，全体课题组成员集会于县教师进修黉舍，主持人曾主任就课题研究所形成的“‘三构三研’课例研讨校本研修模式”研究成果做了细致的介绍。随后课题组以小组为单位，分别对陈敏先生预备的《富饶的西沙群岛》课题和尹丹先生预备的《角的初步熟悉》课题，按“说课-课例研讨-自我反思”等流程，开展“基于课例改动的同课异构”课前会议。

7日，课题组基于课前会议，按照“上课+观课+课例研讨”流程，行使《课堂观察量表》和《第一次课后会议课例研讨运动工具单》等研修工具支架，在竹市镇中间小学和竹市镇阳光完小，针对陈敏先生执教的《鲜艳的西沙群岛》课例、尹丹先生执教的《角的初步熟悉》课例，开展“基于课例改动的同课异构”第一次课中观察和课后会议。两位先生精彩呈现，门生积极参与，课题组成员精心研讨，使得研讨运动成效明显，受到了所在黉舍向导的高度评价，获得了阵阵掌声，课题成果有用实践及推广达到了预期的结果。

   据悉，该课题研究所形成的“‘三构三研’课例研讨校本研修模式”的有用实践与推广运动，下一阶段还将在县内开展“基于课例对比的异课同构”和“基于课例理论引领和课堂应用”的后续课例研讨运动。研修模式的有用实践与推广，促进了该县教师的专业成长，为2021年该县正在实施的墟落中小黉舍幼儿园校（园）本研修运动提供了蓝本，引领该县墟落黉舍校（园）本研修运动真正走向常态。（通信员：曾利强  黄云芳 刘德华） an>