——邵阳县特殊教育资源中心开展特殊儿童入学评估工作

本网讯（通讯员：陈爽、刘善军）为全面落实《湖南省特殊教育发展提升行动计划（2022－2025年）》，切实降低送教上门比例，科学合理安置适龄残疾儿童少年，邵阳县特殊教育资源中心于2025年7月7日至11日开展特殊儿童入学教育安置评估专项行动。由邵阳县教育局牵头，联合邵阳县民政局、卫健局、残联组建的评估团队，深入全县22个乡镇，对156名送教上门学生、25名新生实施全覆盖式教育评估，以科学诊断促精准安置，用专业服务护特教公平。

7月7日上午，邵阳县适龄残疾儿童入学评估工作部署会在邵阳县特殊教育学校多媒体会议室召开，培训会由邵阳县特殊教育学校杨勇军校长主持，邵阳县残疾人教育专家委员会部分专家成员参会。会上，杨勇军校长向各位专家解读国家“十四五”提升计划的要求，剖析了我县送教上门残疾学生的分布情况，强调本次“时间紧、任务重”的现状。随后，刘善军副校长培训此次入学评估流程、需要注意的事项，并对评估工作进行分组安排。谭明君副校长与参会人员就面临的困难和问题进行了深入的分析，提出了对策和建议。

会议结束后，各组有序展开下乡评估工作，刘年松副局长亲临现场指导评估工作。在评估过程中，专家组依据相应标准，从生活自理、体能运动、沟通交往、言语认知等维度对学生的适学能力进行科学、全面、精准的评估。同时，专家组通过细致观察儿童日常行为、与家长深入访谈等多种方式，详细了解学生在家的生活、学习状况，力求精准掌握每一位特殊儿童的实际情况。专家组成员认真倾听家长们在孩子教育、生活等方面的问题和困惑，耐心解答，提供专业、细致的建议。对于行动不便的学生采取入户评估，旨在不落下每一位学生。

评估结束后，专家组对每位参与评估的特殊儿童进行了结果反馈和综合研判，最终，综合各方评估意见，进行深入研判，提出随班就读（特教班）、特校就读或送教上门三类安置建议。

本次评估工作为适龄残疾儿童少年接受精准的教育服务奠定了基石，是邵阳县推动教育公平、优质、均衡发展的重要体现。未来，邵阳县特殊教育资源中心将不断完善机制，优化适龄残疾儿童少年就学评估及安置工作，让每一位特殊孩子享受公平而有质量的教育。