本网讯（通讯员：黄冰、刘孙兰）5月24日，凤溪书屋的庭院内蝉鸣阵阵，一场跨越年龄的《昆虫记》主题阅读活动在此展开。来自周边乡村的40余名6-12岁学生通过“观影启趣—互动解谜—文本深读—实践探索”四大环节，跟随法布尔的科学观察足迹，感受昆虫世界的奇妙魅力。

活动伊始，4K纪录片《法布尔的微观世界》以螳螂捕食、蝉蜕羽化等震撼镜头点燃全场。学生们边观看边填写“昆虫特征观察表”，当课题组静静老师抛出“法布尔连续72小时观察需要哪些品质”时，孩子们脱口而出“耐心”“专注”等关键词，科学探究的种子悄然萌芽。随后的“昆虫谜语猜猜乐”掀起高潮，“地下建筑师造迷宫”等15道原创谜题引发热烈抢答，静静老师通过“线索阶梯提示系统”逐步引导，确保每位学生都能在趣味中掌握昆虫习性。

在“法布尔成长密码”环节，王同学朗读书中法布尔偷藏甲虫被责骂的片段，引发关于“好奇心与坚持”的讨论。学生们分组绘制思维导图，从“连续观察粪金龟”提炼科学精神，用角色扮演还原童年法布尔的探索场景。当“昆虫档案揭秘卡”分发时，孩子们手持放大镜观察圣甲虫鞘翅纹路，对比蟋蟀与蝈蝈的巢穴差异，李同学自制的“萤火虫发光原理卡”更赢得“最佳科学观察员”称号。活动结束时，捧着《昆虫记》的张同学说：“原来观察虫子这么酷，我要像法布尔一样记录校园里的蚂蚁搬家！”

这场融合文学与科学的沉浸式阅读课，不仅让学生透过文字看见生命智慧，更以互动实践唤醒观察力与思辨力，正如课题组负责人肖黄莉所言：“当书本知识与真实世界产生联结，阅读便不再是任务，而是成为探索未知的翅膀。”