隆回县高中心理健康教研组:以卡为介,静听“心”声
时间:2025年03月28日信息来源:本站原创点击:打印

   本网讯(通讯员:刘剑)3月27日下午,隆回县高中心理健康教研组在隆回县第二中学进行跨校教研。隆回二中彭秋实、李珍;隆回一中廖飞和李鲜梅;隆回九中刘心怡、李肖;职业中专孙琳琳、范琦;东方中学刘淑红、刘佳雯等老师参加。组长李肖主持。

隆回县高中心理健康教研组:以卡为介,静听“心”声


在彭秋实的引领下,老师们体验了一个非常特别的项目——欧卡。彭秋实向大家简单介绍了欧卡的由来及使用规则。老师们轻轻地闭上了眼睛,与自己最近的压力事件进行了连接。睁开眼后,老师们每人抽取了一张欧卡,并在彭秋实的指导下由浅入深地进行了探索。老师们认真觉察并记录了自己的每一个想法,并分享了自己的感受。当被欧卡具象化的潜意识初次呈现在大家面前时,有老师选择了欣然接受,也有老师选择了本能逃避。彭秋实问:“如果你可以改变一样东西,你可以怎么样让自己更喜欢这张卡?如果什么都不能更改,你又可以怎么去做呢?”通过这样的提问,老师们理解到,并不是每一个愿望都能实现。如果不能改变既定的事实,我们一样可以通过自己的改变去达到自己的目标。

隆回县高中心理健康教研组:以卡为介,静听“心”声


探索完图卡后,老师们每人抽取一张字卡再次进行深度探索。与抽取图卡时一样,不同的老师在看到自己的字卡后有截然不同的感受:有的惊讶,有的疑惑,还有的欢欣鼓舞,也有的瞬间被疗愈。当图卡和字卡的匹配之后,老师们更加收获了心的成长。

活动的最后,老师们一一进行了分享,并对本次活动的举行进行了高度赞扬,纷纷表示在这次活动中看到了真正的自我,并期待下次的教研活动能够更有收获。

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现在,青少年特别是中小学生因各种原因,最容易出现心情低落,兴趣下降,伴有焦躁,烦闷,不愿意参加各种活动,同时反应迟钝,学习不佳,内心充满悲观感,罪恶感,无价值感,无助感,自我评价低,容易做出负面猜测,伴有悲伤,空虚,绝望情绪或自伤自残,容易紧张,整日坐卧不安,处于恐惧状态,或伴有情绪不稳定,不愿意和父母沟通,对于父母的善意做冷漠反应,或有不离开房间,夜不归宿,离家出走行为,经常焦虑,失眠多梦,伴随乏力,心悸,多汗,部分常有恶心,头疼,胸闷的问题,但是去检查却没有问题,隆回县教育部门成立各级心理健康研讨小组,经常开展教研活动,对学生进行心理讲座与心理咨询。