本网讯（通讯员：周佳卿）3月11日，洞口县竹市镇中学开展了一场生动有趣且富有深度的物理实验教学活动，主题为“探究影响滑动摩擦力大小的因素” 。此次活动旨在通过亲身体验与实践操作，帮助学生深入理解滑动摩擦力这一抽象概念，培养学生的科学探究精神与实践操作能力。

   在实验课上，优秀物理教师林亲军首先以生活实例引入滑动摩擦力的概念，如鞋底与地面的摩擦、汽车刹车时轮胎与地面的摩擦等，激发学生的兴趣与好奇心。为让学生直观感受滑动摩擦力，老师安排了简单的体验活动：用干净的筷子与沾满油的筷子夹起小球、双手间各种方向搓掌方式感受力与物体运动状态的关系。

   在实验环节，老师将学生分成小组，每组配备了弹簧测力计、不同粗糙程度的木板、木块以及不同质量的砝码。实验目的是探究压力大小和接触面粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响。学生们认真设计实验方案，讨论实验步骤与注意事项。在老师的指导下，学生们规范操作弹簧测力计，水平匀速拉动木块，记录下不同实验条件下弹簧测力计的示数。实验过程中，学生们积极思考、相互协作，仔细观察实验现象，认真记录数据。

   实验结束后，各小组进行汇报，分享实验数据与结论。经过分析讨论，学生们得出结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。老师对学生的实验成果进行点评，肯定学生的努力与成果，同时也指出实验过程中存在的问题与不足，引导学生进一步思考如何改进实验，提高实验的准确性。

   此次实验教学活动，不仅让学生掌握滑动摩擦力的相关知识，更培养学生的观察能力、动手能力、数据分析能力以及团队协作精神。通过亲身体验科学探究过程，学生们感受到物理学科的魅力与乐趣，激发学生对物理学科的热爱。

   竹市镇中学一直重视实验教学，通过开展丰富多彩的实验活动，为学生创造良好的学习环境，让学生在实践中学习，在探索中成长。未来，学校将继续推进实验教学改革，开展更多富有创意和挑战性的实验活动，助力学生全面发展。