——下花桥镇中心完全小学教研活动

本网讯（通讯员：谢露云，王赛群）课堂是实施素质教育的主阵地，是提高教育教学质量的主抓手，是教学常规管理的关键环节。为切实加强课堂教学过程管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，不断促进教师的专业成长，全面提升教育教学质量。下花桥中心完小本学期由行政团队及学科带头人引领继续开展各科推门听课。

推门听课采取“不通知，随机性”；建立“一听二查三问四评五思”的听课评价制度。采取分散听课和集中推门听课、随机听课和针对性听课、一节和连续多节相结合的形式，对教学过程实行全程跟踪。一听：听课堂教学；二查：查教师备课、查学生作业本；三问：问授课教师教学设计、问学生掌握情况和意见、问学生作业情况；四评：上课过程全程记录授课教师和听课班级有关的必要的信息；记录课堂教学的主要内容；记录过程中教师展现出的亮点和存在的问题，在短时间内做出评课。五思：授课教师根据评课意见，做好教学反思。

教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积硅步，方能致远。该校教研部门将一如既往地把推门听课活动作为践行新课标的一个重要途径，促使教师在常规教学上下功夫，努力提高每节课的教学效率，全面提升学校的教育教学质量。