——学纸、探纸、节纸活动

（通讯员：蒋金玉）12月17日 邵阳县河伯乡杨田小学为了培养学生从小学科学、爱科学、用科学的兴趣和热情，培育学生的创新精神，提高青少年科学素质，推动科学实践和科学探究融合走进校园，让更多学生在动手实验中，体验实验乐趣，学习科学知识。

带着这个目的，我和班主任蒋闺群老师决定在我们四年级班上，成立一个以“节约用纸，变废为美”为主题的科技兴趣小组。

【学纸】

活动前期，让学生以小组为单位，分别利用笔记本电脑，自己动手去查询并观看纸的相关知识，比如纸的起源、纸的生产环境、制作再生纸的方法等问题。

在了解完纸的相关知识后，让学生回家收集生活中出现的各种类型的纸？科学课上，对收集的不同类型纸的特性和用途展开讨论，并记录在表格里。

【探纸】

在做好了一些知识储备以后，我们开始试着让学生制作再生纸啦！

制作一张再生纸要经过以下操作程序：收集废弃的纸张——把纸张撕碎——放入水中浸泡24小时——放入搅拌机中搅碎——捞纸抄纸网中——挤干水分——晾晒。

接下来，就该等再生纸干透的时刻了。我们就可以把它再进行美化，成为有价值的东西了。

这次活动不仅让学生收获了很多关于纸张的知识，还让学生们懂得了学习不仅仅是在课堂上；还可以用我们的双手不断探索、学习；在这次合作中也促进了我和学生的关系。希望未来有更多的这样的教育机会，使我们的教育生活更丰富、更有趣！