一记邵东市振华中学教师贺朝霞

    （作者：刘 永）

    2003年，贺朝霞以优异成绩毕业于湖南文理学院数学系。走上讲台的二十载，她默默耕耘，无怨无悔，积极参加学校的教研教改，不断提升自已的专业素养，寻求探索新的教学模式，踏实完成本职工作。同时，积极主动参加学校的课题研究，撰写论文，其中多篇论文获省市一等奖，并在教学期刊上发表。

   在承担学校观摩课和示范课中，也多次获得任教老师的一致好评。2017年至2022年，连续五年被评为邵东三中教学常规优秀者，连续五年获评县嘉奖。2021年，被评为邵东三中年度“劳动模范”多次被评为校“优秀教师”称号。2020年至2022年连续三年为邵东市高中期末检测命题，并获得“优秀命题教师”称号。爱在左，责任在右，从踏上三尺讲台开始，贺老师就始终奉行“学高为师，德高为范”的原则，对自己严格要求，严格遵守教师职业道德规范和学校的各种规章制度，用责任书写教师担当。

 一 勤业于精，乐业于教，用责任书写教师担当

    贺朝霞从教20年，致力对教材的探索理解，突出重点，引领学生听得懂，也是烂熟于心，但她从不满足现状，对待每一节课，仍然精心备详课案、从学生的角度出发提前预设学生们的想法和可能出现的问题，认真思考上课采用何种教学手段和教学方法才能有最好的教学效果，精益求精。作为一个资深的数学教 师，贺朝霞深知要学好数学，学生不进行自主练习是万万不能的，所以贺老师每节课都给学生精心准备了配套练习，让学生掌握相应的解题方法，提高解题速度和准确率。并对每个学习阶段的学生提出切实可行的学习建议，尝试多种方法帮助学生提高学习成绩。受到学生和家长的一致好评。平常贺朝霞也喜欢和同组老师们在一起交流教学经验和教学方法，然后提炼最实用的教学方法。周末和寒暑假贺老师也会利用一些网络资源学习最新的教学方法，借鉴别人优秀的教学经验。

二 关爱学生，倾注“师爱”

   贺朝霞在教学的过程中深深的体会到“爱是教育的基石”，把学生当成自己的子女一样对真心对待。经常和学生促膝谈心，了解他们的学习状况和思想动态，发现问题及时解决，学生们亲切的称呼她为“霞姐”，当了班主任之后在做好班级管理工作和自己的教学工作之余更是细致的了解他们的家庭状况，对于父母离异或是心理异常的学生总是耐心细致的做他们的思想工作、及时开导她们，让学生能将全部精力投放到学习上来。疫情期间，学生们一个个感染，贺老师天天捂着口罩在教室里陪伴学生，既要关心未感染同学的学习，还要关心已感染在家疗养同学的状况，还要给他们推送上课视频。学生康复后仍咳嗽不止，贺老师在办公室烧好开水供给给学生。冬季有时候学生来校时下大雨，裤子袜子都湿了，贺老师在办公室给学生提供电吹风让学生及时吹干衣物,以防感冒。去年高三她班上一个男同学基础还可以，但学习态度散漫，虽然是高三了还经常上课时间睡觉，上甲课做乙事，经常迟到早退，不愿意多花时间来读和背，家长很关心在意孩子的成绩也很焦虑。贺老师也怕他上不了本科线，经常在另外老师上课时观察他的学习状况，时常找他谈心教育，叫他到办公室默写英语单词等等。最后这个男生今年高考考了477分，离特殊控制线只差了5分，家长在查出分数后非常满意立马打电话给贺朝霞老师，感谢贺老师对孩子的辛勤付出，夸赞贺朝霞老师班主任工作的细心负责。

  三 甘于奉献，塑立“师德”

   作为一名人民教师，贺朝霞积极参加学校组织的政治学习，积极相应党的号召，坚决执行党的教育方针，忠于人民的教育事业，爱岗敬业，恪尽职守。贺老师深知作为教师，“身教”大于“言传”，长期以来，她自觉端正师德师风，严格遵守学校的各种规章制度，从不无故请假，从未在上课期间办私事。爱岗敬业，以身作则，用自己的一言一行给学生做示范，要求学生做到的事情，自己首先做到。尊重学生的个性和差异，潜心倾听他们的声音，关注他们的成长和发展，为他们提供关怀和帮助。

四 精益求精，提升“师绩”

   对待教学工作，贺朝霞始终做到一丝不苟，精益求精。对待每一节课，贺老师若是内容没有滚瓜烂熟、题目没有亲自做一遍是绝对不上讲台的。她上课总是想办法达到最好的教学效果，课后还要及时总结反思。就是因为这样踏实的工作作风，贺老师每次所教班级成绩在全年级都是名列前茅。去年到振华中学担任高三班主任，贺朝霞更是以办公室为家，守护着那部分学习态度还不够端正的学生，经常出入教室督促他们，陪同孩子们一起读书做题，给孩子们背诵历史生物政治、英语单词。果然高考成绩远超预期，家长们纷纷打电话感谢贺朝霞老师。

   总之，贺朝霞总是用自己的实际行动诠释着“学高为师，德高为范”这八字箴言。坚持在三尺讲台上默默奉献爱心。用责任书写一个人民教师的担当，守望呵护祖国的花朵。

【责任编辑：何拥平】