本网讯（通讯员：王俊林）为更好地领会和贯彻《义务教育新课程标准（2022年版）》，全面了解、准确把握新课程的实质和主要变化，提高教师解读教材、把握教材的能力，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，提高教师的专业素质，提高学生的核心素养，12月12日，邵东市城区第一完全小学多媒体教室内座无虚席，该校与界岭镇中心学校联合开展了“学课标、悟课标、用课标”数学教研活动，仙槎桥镇、牛马司镇兄弟学校教师应邀参加了活动。界岭镇中心学校校长刘剑锋莅临指导。

   邵东市城区第一完全小学教导室主任、数学名师陈艳梅执教五年级上册《解决问题的策略（一）》。陈艳梅深挖教材，形成策略后并提升思维，挖掘思维的延伸点，适时概括学习方法，关注学生课堂成长。她在复习已学过的策略后，放手让学生自主研究例题，充分展示学生所有的思考过程，步步完善，形成策略；在环环相扣的练习中，让学生充分体会策略的价值。陈艳梅注重授课技巧，每分每秒都在落实《新课标》理念，始终置学生于课堂的正中央，学生在课堂中自主探究、自主展示、自主评价、自主完善，潜移默化中学会了观察、思考与表达。

　　界岭镇教师黄丽君执教三年级数学《认识几分之一》。教学中，黄丽君通过动画人物对话来导入，激发学生的学习兴趣，唤起学生对“平均分”的回忆。接着通过分蛋糕，从而引出分数，接着认识了分数各部分的名称以及分数的读写，结合分蛋糕的过程，让孩子们认识几分之一的含义。黄丽君注重学生多种感官参与实践活动，让学生通过折一折、画一画、说一说的方式调动学生的积极性，培养学生操作、观察和口头表达能力。

    界岭镇教师岳丹丹执教四年级数学《认识平行线》。课堂伊始，岳丹丹用孩子们熟知的金箍棒导入，激发了学生的学习兴趣。课堂中，通过引导学生在以前学过的直线基础上进行教学，从而感知同一平面的两条直线位置关系，随后安排了铁轨、电线塔架、双杠等丰富的图片素材来验证交流，使学生能够从生活的角度理解知识，并感受到处处有数学；认识了平行线以后，进一步让学生掌握平行线的画法，在这个过程中，岳丹丹注重学生错题讲解，先让学生改正再看教师示范，在学生感受数学方法的同时，明白做一件事情需要不断完善的道理，知道“学习从生活中来并回到生活中去”的道理。

　　三节课之后，陈艳梅组织教师进行交流研讨，大家各抒已见，交流思想，碰撞火花。随后，陈艳梅从“如何上好一堂概念课”对两堂课作了详细指导。她指出：概念的引入，要找准生长点；概念的形成，要把握着力点；概念的内化，要抓住关键点；概念的应用，要关注延伸点。并对老师们的数学教学提出了新要求：核心素养扎实落地、教学活动真实有效、学生地位在课中央、深度教学促进思维。

　　本次活动有效促进了城乡教育的交流，促进了新课标理念在教育教学中的实际应用，加深了兄弟校之间的教研情感。仙槎桥镇一完小教师廖光铭听完课激动地说：“这样的课精彩、高效、实用，值得学习、借鉴与运用！”

【责任编辑：何拥平】