（通讯员 雷国华  谷炜）

为落实国家“双减”政策，切实减轻学⽣作业负担，促进学⽣⾝⼼的健康发展。学校不仅要做好“减法”——把⽆意义的、机械的、重复的作业减掉；还要做好“加法”——教师的作业设计要加质量，激发孩⼦的学习兴趣，让学习任务更好地适应孩⼦们的学科发展。新宁县解放⼩学组织老师推行特色作业设计活动。

语文组⽼师借助⾃⾝经验，依据科学规律，让设计作业具有创造性。学⽣在完成作业的过程中，既提⾼语⽂素养、实践能⼒，⼜调动起学习的兴趣，实现⼈⼈能练习，⼈⼈能进步。目前数学组正应邀组织团队参与湖南省苏教版小学数学作业设计编写，成品即将推广。

【责任编辑：何拥平】