——邵阳市北塔区北塔小学

我校在“双减”政策的指导下拓展素质个性化课程，遵循学生的成长规律，坚持“五育并举”，在课后服务中开展了一系列精彩纷呈的特色活动，涵盖了体育、艺术、棋类、劳动、朗诵等多方面的内容，成立了兴趣活动社团。每个社团选择富有学科特色，并能发挥教师个性特长的主题，学生根据自己的兴趣爱好自主选择课程，让学生们充分展现自我个性和风采，用一点一滴的童真演绎出最闪亮的童年。

随心而舞，意气飞扬。孩子们犹如一个个可爱的精灵，伴随着节奏动感的音乐，跳跃、旋转、跨步，动作整齐划一，充分展现了新时代少年儿童的斗志昂扬的精神面貌和健康向上的青春活力。

日常练习

比赛现场

“悠悠巴乌韵，浸润满校园”，巴乌音量小，音域较窄，但音色柔美，悠扬，是一件极富民族色彩的乐器。授课老师根据学生的特点，采取生动有趣的方法开展巴乌教学，陶冶了学生的情操，让孩子们体验到博大精深的民族特色文化。

 中华文明源远流长，书法艺术博大精深。孩子们笔下的汉字跌宕有致，字与字相映成趣，气韵生动。一幅幅书法作品如同旖旎之花，饱蓄力量。

 创意绘画课程旨在培养孩子们的创造性思维，引导和启发孩子充分发挥形象思维能力。一幅幅儿童绘画作品，承载着孩子对生活、对未来美好纯真的渴望和梦想，每一个梦想都可能成为孩子未来努力的动力。

 武术是中华民族传统文化的瑰宝，它孕育着一个民族自强不息的精神。常言道，习武之人，一身正气作为身体与精神统一的运动武术，在学校体育中占有重要地位。武术激发学生的民族自豪感，增强体育锻炼的兴趣，在实现强体魄的同时，实现强礼仪、强精神。

手工制作对培养孩子的思维能力、动手能力和审美能力有很大的作用。中国传统文化剪纸可是慢工出细活，需要凝神聚力，细致入微的功夫才能出作品……剪刀在纸端上翻飞，精美的图案在一双双小手中展现出来，从选材、创作到成品，无不凝结着孩子的心血与智慧。

    劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯，是学生德智体美劳全面发展的主要内容之一。劳动教育不仅可以强健学生体魄，磨练学生意志，还可以培育学生的良好品格。我校各班会轮流带着孩子去“农场基地”学习种植，体验劳动的快乐。

口才与表演能激发孩子的主观能动性，帮助孩子建立自信心，鼓励孩子大胆的表现自我，挖掘孩子的表演天分和表达能力。学校经常开展读书辩论会、故事分享会、经典诵读及演讲比赛等活动，使孩子在活泼、宽松、有趣、积极向上的气氛中培养了卓越口才。

棋，自古便是四大传统民族文化精髓的重要组成部分。下棋可以培养孩子的专注力及积极向上不放弃的精神，它蕴含着深邃的哲理，给人以启迪和警示。孩子们动手动脑，勤于思考，多彩的课堂启迪智慧，启发潜能，使学生的学习能力得到了进一步提高。

 合唱是一个团体的音乐活动,更是一项培养团结协作精神的音乐活动。合唱能带来美妙的音乐的欣赏,培养艺术的欣赏品味,正确的审美价值,还有美的熏陶。我校在罗晨老师的组织下，成立了一个音乐合唱团，给孩子们的生活带来无尽的乐趣。

播下希望的种子，用心来浇灌。我校通过开展特色课后服务活动，提升了学校教育教学质量，既为学生提供了放松大脑，放飞心情的空间，又为我校注入了新的活力，让课后服务这一暖心工程为学生提供一方沃土，有效地促进了学生综合素质的提升和“双减”政策的落实，让孩子们茁壮成长，开出德、智、体、美、劳全面发展的幸福之花。

【责任编辑：何拥平】