您当前位置:湖南教育科学官网 湖南教育科学 >> 职业教育 >> 浏览文章
增强互促共享,携手专业成长
时间:2021年06月10日 信息来源:不详 点击:

 

——记金称市镇中间完小塘渡口四完小、河洲黉舍校本研修交流(通信员:杨慧婵)

为促进城乡教育一体化和任务教育均衡发展,实现优质资源共享。2021年6月9日,塘渡口镇四完小、河洲黉舍一行11名校本研修团队在四完小罗敏红校长的带领下到临金称市镇中间完小参加以“增强互促共享携手专业成长”为主题的校本研修校际交流运动。

本次运动共分为四项:校本研修交流;教师公开课;评课议课;校园文化建设研讨。

增强互促共享,携手专业成长

首先各校就今年校本研修方向及主题内容进行学习交流,金称市镇中间黉舍刘刚超校长等向导也参加本次运动的引导,接着由金称市镇中间完小两位年轻教师带来公开课。数学公开课授课教师是刘珏祯先生,她带来的是一堂一年级的复习课,刘先生运用精巧的教学设计,循规蹈矩,让知识变得简单化,看重培养孩子们的数学转化核心素养能力。语文公开课授课教师是龙菊先生,她给我们带来了一堂生动形象的课。她在执教的《枣核》中,结合今年我校校本研修主题“如何通过课前预习,进步课堂教学服从”,以义务单情势,有用地指导孩子快速进入文本,让孩子们轻松学习了本课内容。

增强互促共享,携手专业成长增强互促共享,携手专业成长

“教而不研则浅”,公开课结束后,三所黉舍的向导和先生分别对两堂课进行了邃密评析,大家各抒已见,热烈研讨。四完小数学教研组组长陈锐先生就低年级复习课提出看法,他说:一堂好的数学复习课应该要查漏补缺,紧张知识点要延长拓展,课堂教学情势不单一,寓教于乐,让孩子在较好的学习氛围中掌握知识点。语文教研组组长赵文军先生讲到:提问式教学要留给门生充分的思考时间。而在教学字词时,需结合文本,增强字文句段篇的结合。

增强互促共享,携手专业成长增强互促共享,携手专业成长

最后, 中间完小陈三龙校长对此次运动进行了总结谈话:此次校本研修运动,不仅增长了三校之间的友情,更让先生们在教中成长,学中提高以后,三校还要赓续增强交流,共同奋进!

增强互促共享,携手专业成长
 【责任编辑:何拥平】

  打印
联系邮箱 :hnjykx@163.com 本站所有内容未经书面授权禁止使用
湘ICP备12014682号 投搞邮箱: hnjykx@163.com
Copyright 湖南教育科学 2022, 版权所有 www.hnjykx.cn