——塘渡口镇第一完全小学与罗城明德小学

校本研修之校际互促运动

刘玉凤  刘红梅

微风浅浅，夏雨绵绵。

时光清浅，岁月如歌。

撷一束光阴，抚过心间。

唯有教研的芬华，沉香流年。

五月，伴着绵绵的小雨，踏着葱绿的脚步而来。2021年5月28日，塘渡口镇刘红梅小学语文工作室的首席名师刘红梅先生，带领工作坊及一小校本研修团队主干教师一行，在罗城乡明德小学刘有校长的盛情约请下，来到鲜艳细腻的明德小学开展教研交流运动。

运动伊始罗城乡明德小黉舍长刘有，对工作室团队的到来透露表现热烈地迎接，并对此次教研互促运动做了详细安排。

第一堂课是工作室的主干教师、一小校本研修语文二组组长刘翠婷带来的低段识字课——《文具的家》，她采用小组比赛机制，充分调动门生爱好，行使字源字理、看图、情境、比较、游戏、学科融合等雄厚的方法指导门生识字。一曲《中国人中国字》以及“汉字选美比赛”的情境创设，巧妙地指导鼓舞门生写好中国字，做好中国人。

第二堂课是工作室的主干教师、一小校本研修语文一组组长刘玉凤带来的《杨氏之子》，刘先生看重方法的渗透，授人以鱼不如授人以渔，教给门生理解古文的方法并学以致用，让门生在轻松自由的氛围中自立合作学习。

第三堂课是罗成乡明德小学邓晚群先生带来的三年级阅读分享课，明德小学近几年都在进行“阅读∙梦翱翔”的主题教学运动。在邓先生的阅读分享课上门生是主角，先生只是运动的组织者。看到农村三年级的孩子能够清楚流利的分享书籍内容，勇敢自傲的说出读书领会，听课教师不由得为孩子们点赞。

在议课评课交流运动中，所有的听课教师全程参与，人人自动谈话，教师们纷纷透露表现此次送教与互促运动给他们带来了启发，送来了理念，引发了思考。

最后张志华先生对三堂课做出了详细点评，刘红梅先生对听课教师提出了关于识字和古文教学的详细建议，获得先生们的同等好评。此次运动，创新了两校校本研修运动的开展体例，为两校的共同发展奠定了基础。

“独行速，众行远”，我们依然在路上......

【责任编辑：何拥平】