本网讯（通讯员：何姿）6月19日，邵阳县长阳铺镇中心完小对全体教师的教学常规工作进行了全面检查。本次检查覆盖了备课、班主任工作、作业批改等方面，通过审阅教案、检查工作手册及抽查学生作业等多种手段，力求全方位、深层次地把握教师的教学常规执行情况。现将检查情况总结如下：

一、总体表现综述

本次检查中，大多数教师教学工作计划内容详实，结构清晰，教学内容设计新颖，方法多样，作业批改细致认真，有批有改，班主任工作记录详实，井然有序。然而，我们也发现了一些需要改进的地方，这些不足之处将在未来的工作中持续雕琢和不断完善。

二、教学设计与反思

李霞、李想、毛妍等老师备课一丝不苟，每一页教案都凝聚着心血，书写工整如行云流水，令人赏心悦目。课程设计新颖独特，寓教于乐，真正做到了既传授知识，又激发兴趣，课后及时反思，总结教学经验，展现了卓越的教学艺术与敬业精神。

李霞老师的教案与课后反思

李想老师的教案与课后反思

毛妍老师的课堂教学反思

三、班主任工作

付亚玲、罗飘雪等班主任在安全工作中细致入微，安全记录保持零事故，令人深感钦佩。唐彬老师每周的班主任工作安排得有条不紊，她还善于将班主任工作中的点滴随笔记录，便于积累工作经验，总结教育教学方法。李霞、罗圆圆等老师的培优辅差策略得当，学生成绩稳步提升。尤其在后进生转化上，耐心十足，方法独到，让学生重拾信心，绽放光彩。

付亚玲老师的放学前5分钟安全教育记录

罗飘雪老师的放学前5分钟安全教育记录

唐彬老师的周工作安排及教育随笔

李霞老师的培优辅差及罗圆圆老师的后进生转化

四、作业批改

罗红红、刘辉娜等语文教师在生字听写与作文批改中细致入微，对每处谬误均耐心勾画，遇到佳句频现时更是不吝赞赏，既注重鼓励又善于点拨。

罗红红老师的生字听写与作文批改

刘辉娜老师的作文批改

张蓉、罗圆圆等老师及时、细致地批改作业，认真记录每次练习情况，分析透彻入微，帮助学生精准定位弱点，从而制定专项训练，有效指导学生学习，提升教学质量。

张蓉老师的作业检查登记表

罗圆圆老师的作业检查登记表

五、听课记录

大部分老师的听课记录详细且全面，不仅完整记录了授课教师的教学过程，还对授课教师的教学优点进行了精准提炼和充分肯定。同时，教师们也能从专业角度出发，提出具有针对性和建设性的意见与建议。

六、存在不足

1.个别教师的教案较为简略，教学方法比较单一，主要依赖传统的讲授法，未能充分结合现代教育理念和多样化的教学手段。

2.部分班主任的主题班会形式较为单一，内容缺乏针对性和吸引力，不能有效激发学生的参与热情和思考深度，使得思想教育效果大打折扣。

3.在作业检查中，有个别教师未对学生的错题及时有效的监督订正，没有进行二次批阅。另外，部分老师只是一味地抓正确率，而忽视了学生的书写习惯。

4.个别教师的听课记录过于简略，只是简单记录了几个教学环节和大致流程。缺乏对教学细节的观察和分析，无法从听课中获取更多有价值的信息。

七、改进措施

1.继续加强教学常规的监督力度，进一步确保各项教学常规工作落到实处。

2.坚持定期检查和随机抽查教师的备课阅卷，发现问题及时指导并整改。

3.组织教师进行听课评课专业培训，强化教师的专业素养。

4.开展班主任工作交流会，分享切实有效的班级管理经验，或集思广益解决班级“疑难杂症”，提升班主任的管理水平。

八、总结

本次期末教学常规检查，是对我校全体教师教学成果的一次全面审视，既见证了教师们的辛勤耕耘与优秀表现，也揭示了前行的挑战与机遇。我们将持之以恒地推进教学常规检查，不断优化管理机制，提升教学质量。