——白仓镇心理健康教育跨校际优质课展示活动纪实

本网讯3月20日，邵阳县白仓镇心理健康教育跨校际优质课展示活动在白仓镇中心完全小学顺利举办。此次活动旨在进一步加强镇内各学校心理健康教育工作，提升教师心理健康教育教学水平，促进学生身心健康发展，白仓镇领导、教师聚一堂，共同参与了这场意义非凡的教育盛会。

紧跟政策步伐，筑牢心理基石

活动开场，唐新友校长率先发言，唐校长着重强调心理健康教育在学生成长中的关键作用。当下，学生心理健康问题日益突出，这充分表明，心理健康与身体健康同样重要，是学生全面发展的基石。国家高度重视学生心理健康，要求开足开齐心理健康课程，构建高质量心理教育体系。县教育局积极响应，将心理健康教育列为重点工作，开展各类主题活动加强学生心理辅导。白仓镇学校始终紧跟政策，推进心理健康教育，为学生营造健康的心理成长环境。

专业剖析，洞察心理现状

活动中，学校专业心理教师陈瑶主任通过对本学期精心设计的调查问卷进行深度剖析，精准地揭示了小学阶段学生心理健康方面存在的诸多问题。

在情绪管理层面，部分学生表现出明显的能力欠缺，面对学习和生活中的压力与挫折，难以有效地调节自身情绪，常常陷入焦虑、烦躁等负面情绪之中。人际交往方面，不少学生存在焦虑情绪，在与同伴相处时，缺乏沟通技巧和合作意识，导致关系紧张。而学习压力过大更是普遍现象，学业任务的繁重以及家长、老师的期望，让许多学生不堪重负。

这些问题如同隐藏在学生成长道路上的暗礁，不仅严重干扰了学生正常的学习和生活秩序，更对他们的身心健康构成了潜在威胁。陈瑶主任的分析，让在场的教育工作者们深刻认识到，心理健康教育绝非可有可无的选修内容，而是学校教育中不可或缺的关键一环。

直面难题，倡导家校共育

陈瑶主任也指出了当前学校心理健康教育工作面临的严峻挑战。其中，师资力量薄弱成为最为突出的问题之一。在实际教学中，许多教师往往身兼数职，既要承担繁重的学科教学任务，又要兼顾学生的心理健康教育工作，精力有限，难以全身心地投入到心理健康教育之中，这在很大程度上限制了心理健康教育工作的有效开展。

针对这一困境，陈瑶主任提出了极具建设性的解决方案——充分借助家长的力量，构建家校共育的生态体系。陈主任强调，家长作为学生的第一任老师，在孩子的心理教育过程中扮演着至关重要的角色。为了实现家校的有效合作，教师可以通过多种渠道，如在家长群中定期分享与学生心理问题相关的视频、链接等资料，引导家长树立正确的教育观念，让他们深刻认识到自身在孩子心理健康教育中的重要责任。同时，加强家校之间的日常沟通，及时反馈学生在学校和家庭中的心理状态，共同制定针对性的教育策略，形成教育合力，共同守护学生的心理健康。

经验分享，碰撞智慧火花

在交流环节，老师们纷纷分享自己在心理健康教育工作中的宝贵经验和遇到的困惑。莫金归老师讲述了特殊家庭学生的故事。这些孩子由于家庭结构的残缺，如父母离异、亲人离世等，内心极度缺乏关爱，从而出现了自闭、自卑、行为异常等一系列心理问题。面对这些特殊的孩子，老师们深感责任重大，他们承诺将给予这些孩子更多的关爱与耐心，时刻密切关注他们的情绪和行为变化，一旦发现问题，及时进行干预和引导。同时，老师们也意识到，加强与家长的协作是解决问题的关键。只有与家长保持密切的沟通与合作，才能更好地了解孩子的家庭环境和成长背景，从而制定出更加科学、有效的教育方案，形成强大的教育合力，帮助这些孩子走出心理阴影，健康快乐地成长。

展望未来，守护心灵成长

此次白仓镇心理健康教育跨校际优质课展示活动，无疑为全镇的教育工作者们搭建了一个宝贵的交流与学习平台。通过这次活动，老师们对学生心理健康问题有了更加全面、深入的认识，也在交流与分享中收获了许多实用的教育方法和策略。展望未来，白仓镇各学校将以此次活动为新的起点和契机，进一步加强心理健康教育工作。一方面，不断完善心理健康教育课程体系，丰富教学内容和形式，提高教育教学的针对性和实效性；另一方面，持续优化家校共育机制，加强与家长的沟通与合作，形成更加紧密的教育共同体。相信在全镇教育工作者和家长的共同努力下，白仓镇的心理健康教育工作必将取得更加丰硕的成果，为学生的心理健康筑牢坚实的防线，助力每一位学生在健康、快乐的环境中茁壮成长，绽放出属于自己的光彩。